LA PEDAGOGÍA
DE SAN FRANCISCO DE ASÍS
Fernando Ma. de Maldonado cap.
“LAURENTIANUM” VIA SICILIA 159
Separata de “Laurentianum”, 3 (1962) y 4 (1963)
ÍNDICE
PRÓLOGO
LA PEDAGOGÍA DE SAN FRANCISCO DE ASÍS
1. ‑ El ambiente social en que se educó san Francisco. 2. ‑ La educación familiar de san Francisco. 3. ‑ La juventud de san Francisco. 4. - Conversión y autoeducación de san Francisco. 5. ‑ El primer discípulo. 6. ‑ El santo evangelio y el magisterio de san Francisco. 7. ‑ San Francisco y la Iglesia.
II. ‑ LA PERSONALIDAD DE SAN FRANCISCO
1. ‑ Tendencia a lo concreto.2. ‑ Amor a la naturaleza y sentimiento poético. 3. ‑ La cortesía y la compasión hacia los pobres 4. ‑ La magnanimidad. 5. ‑ Jovialidad y optimismo.
EL FIN DE LA EDUCACIÓN FRANCISCANA
EL SUJETO: EDUCACIÓN Y MEDIOS
1. ‑ Educación religiosa y moral lI. ‑ Educación intelectual III. ‑ Educación del corazón 1. - La piedad Cristo-céntrica. 2.- Las prácticas de piedad. 3. ‑ El sentimiento fraterno y el sentimiento caballeresco. 4. ‑ El sentimiento poético. 5. ‑ La alegría. IV. ‑ Educación de la voluntad 1. ‑ La inspiración de la voluntad: los motivos. 2. ‑ Las virtudes. 3. - El ejercicio de la voluntad y la disciplina. V. ‑ Del tratamiento del cuerpo VI. ‑ Educación social
EL MÉTODO PEDAGÓGICO DE SAN FRANCISCO
1. ‑ LAS LECCIONES PEDAGÓGICAS DE SAN FRANCISCO 1. ‑ El ejemplo y las representaciones. 2. ‑ La paradoja. 3. - Las parábolas. 4. ‑ Las comparaciones. II. ‑ VISIÓN SINTÉTICA DEL MÉTODO III. ‑ SAN FRANCISCO EDUCADOR: CONDICIONES FUNDAMENTALES 1. ‑ San Francisco y el amor al ideal de la educación. 2. ‑ San Francisco y el amor a su propia perfección. 3. ‑ San Francisco y el amor al educando.